Ce travail s’intéresse à la médiatisation de pratiques religieuses sur la plateforme YouTube et plus exactement aux vidéos du genre « tutoriels », produites par des jeunes chrétiennes brésiliennes voulant apprendre aux internautes à élaborer leur cahier de prières. Nous nous basons sur un corpus de 8 vidéos produites par ces youtubeuses pour constituer notre analyse socio-sémiotique afin de comprendre d’une part, comment une pratique religieuse traditionnelle se renouvelle lors de sa médiatisation numérique et d’autre part comment le dispositif s’accorde à des axiomes de la chrétienté. Cette recherche nous permet de concevoir ces contenus info-communicationnels supposant non seulement la transmission d’un savoir, mais aussi d’un savoir faire et d’un savoir vivre qui vise à tracer une conduite morale à partir de l’élaboration d’une mise en scène de la prière. La médiatisation de cette pratique religieuse semble enfin ambitionner de rendre visible un style de vie fondé sur la communion avec Dieu.
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